ศึกษาชลบุรี บูรณาการขับเคลื่อนสภาการศึกษา ครั้งที่2

ศึกษาชลบุรี บูรณาการขับเคลื่อนสภาการศึกษา ครั้งที่2

       วันพุธที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2568 นายธวัชชัย ศรีทอง ผู้ว่าราชการจังหวัดชลบุรี เป็นประธานการประชุมสภาการศึกษาจังหวัดชลบุรี ครั้งที่ 2/2568 เพื่อรับฟังข้อเสนอแนะและร่วมพิจารณาร่างแผนขับเคลื่อนการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการด้านการศึกษาของจังหวัด ณ ห้องนพเก้า ชั้น 3 โรงแรมรัตนชล อำเภอเมืองชลบุรี จังหวัดชลบุรี โดยมี หัวหน้าส่วนราชการ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภาคเอกชน ผู้นำศาสนา และหน่วยงานเกี่ยวข้อง ร่วมประชุมในครั้งนี้

       ตามที่จังหวัดชลบุรี ได้จัดตั้งคณะกรรมการสภาการศึกษาจังหวัดชลบุรี เพื่อรวบรวมบุคคล คณะบุคคลและผู้แทนของหน่วยงานทุกภาคส่วน ร่วมกันขับเคลื่อบูรณาการนโยบายการศึกษาของจังหวัดชลบุรี ให้เป็นเอกภาพโดยใช้หลักการประสานนโยบาย ประสานทรัพยากรและประสานหน่วยงานที่จัดการศึกษาในจังหวัดทุกกระทรวงให้เป็นรูปธรรมและมีเป้าหมายชัดเจน เพื่อเป็นกลไกในการทำงานระดับพื้นที่ให้บรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาของจังหวัดชลบุรีอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป

        สำหรับการประชุมในวันนี้มีเป็นการประชุมครั้งที่2 ของคณะกรรมการสภาการศึกษาจังหวัดชลบุรีโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้คณะกรรมการสภาการศึกษาพิจารณา (ร่าง) แผนขับเคลื่อนการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการด้านการศึกษาจังหวัดชลบุรี เพื่อให้คณะกรรมการสภาการศึกษาร่วมให้ข้อเสนอแนะการจัดการศึกษาของจังหวัดชลบุรี และเพื่อให้เกิดการบูรณาการนโยบาย ทรัพยากร และการบริหารจัดการจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน

         โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิร่วมให้ข้อเสนอแนะ ได้แก่ รองศาสตราจารย์ ดร.สฏายุ ธีระวณิชตระกูล คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา และ ดร.เชาวฤทธิ์ จงเกษกรณ์ อาจารย์จากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ร่วมนำเสนอข้อมูลและเปิดเวทีแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในประเด็นต่าง ๆ เช่น การศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาพิเศษ การศึกษานอกระบบ และการอาชีวศึกษา

       และในช่วงท้ายของการประชุม มีการสรุปข้อเสนอแนะที่ได้จากการระดมความคิดเห็น เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำแผนขับเคลื่อนด้านการศึกษาจังหวัดชลบุรีให้ตอบโจทย์ความต้องการของประชาชนและบริบทของพื้นที่อย่างแท้จริงถึงความมุ่งมั่นของจังหวัดชลบุรีในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ด้วยการประสานความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาควิชาการ และภาคประชาชนอย่างเป็นรูปธรรม

ปริญญา/ข่าว/ภาพ